Développer l’entente dans votre management
L’entente dans les relations de management constitue une des clés de la réussite d’un projet de groupe, parce qu’elle permet à chacun d’exprimer librement et sans heurt son talent singulier lors des échanges avec les autres. Notre potentiel d’entente est inné, à nous d’en tirer le meilleur parti au service du succès collectif.
- 8 à 15 participants
- Présentiel
- 1 journée
Objectifs
- S’approprier des repères et outils fiables pour sécuriser les conditions de l’entente dans les équipes et les projets
- Augmenter son habileté relationnelle pour des interactions plus motivantes, en dehors des tensions et conflits
- Optimiser la capacité d’un groupe à repérer et résoudre ensemble ses difficultés et besoins
- Accroître la satisfaction relationnelle autour de soi et encourager la contribution
- Mieux prévenir les risques psychosociaux (RPS) et développer la qualité de vie au travail (QVT)
- Fonder le socle d’une nouvelle éthique managériale basée sur une « pratique de l’entente »
Programme
2 maîtrises et 8 clés pour s’entendre :
Maîtrise n°1 : avoir une prise sur la dégradation relationnelle
- Clé n°1 : savoir ce qui dégrade une relation
- Clé n°2 : diversifier son comportement pour éviter la surenchère
- Clé n°3 : savoir choisir son effort et son projet relationnel
- Clé n°4 : mieux repérer les conditions favorables
Maîtrise n°2 : soigner l’entente dans un projet relationnel
• Clé n°5 : s’entendre : c’est quoi ?
• Clé n°6 : prendre la responsabilité de la relation et des interactions
• Clé n°7 : dire et faire dire, pour créer une possibilité d’ajustement
• Clé n°8 : instaurer les conditions de l’entente dans le langage et les interactions
Public et prérequis
La formation s’adresse à tout collaborateur, manager, directeur, dirigeant, souhaitant acquérir des habiletés relationnelles pour prévenir les tensions et conflits, ou développer une culture de l’excellence relationnelle dans la conduite de ses activités, y compris avec ses clients et partenaires.
Pas de prérequis.
Moyens pédagogiques et techniques
Le programme s’inscrit dans une pédagogie active : jeux de rôles, études de cas en situation et exercices sont privilégiés dans l’apprentissage.
Compagnonnage
Sur demande.